匠人
《匠人》人物初見不等於全貌。試讀時注意自己的視線。認清視角所在的位置，有助於分辨哪些資訊尚未公開。
故事開場
《匠人》導言提供的資訊可先分組。辨認第一個停頓的位置，能幫助理解開篇如何邀請讀者靠近。期待和正文出現落差時，可以先確認期待是從哪裡來的。
試著將剛讀到的部分說給自己聽，若某處必須依靠猜測才能銜接，就把那裡留作待確認的地方。導入採用熟悉的形式，依然可能帶來愉快的閱讀經驗；描述時指出這次呈現的具體語氣，分類便只是一項背景資訊。慢慢入戲也是一種讀法。
閱讀線索
讀前做過的猜測，不必成為評價正文的唯一尺度。起初感到疏離，可以分辨是資訊不明還是語氣不熟。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。
讀過簡介再進入正文時，試著區分預告內容與眼前呈現。翻頁之前停個幾秒鐘。起初記不住名字很正常。
適讀方向
與其急著決定題材分類，不如先確認閱讀時的實際感受。出場順序也是觀察點。面對一種不熟悉的敘事口吻，可以給自己一小段適應時間，再分辨原先的遲疑究竟來自哪裡。
對試讀部分感到滿意，可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問，繼續閱讀的方向會更清晰。名稱和身分沒有同時交代時，先跟住眼前的互動即可。對開頭感到困惑時，可以問問自己缺的是人物身分、時間位置，還是眼前事件的基本關係。
閱讀問答
螞蟻地獄好看嗎？
開卷前知道得越多，越要留意哪些印象尚未經正文確認。初登場的稱呼需要分清。初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段，回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。
為民服務App在哪裡看？
閱讀前先決定一個短暫的試讀範圍，可以讓注意力留在內容上，避免每翻一頁就急著衡量去留。試讀不一定要選刺激的片段，完整導入更方便理解語氣。主角尚未現身也別著急。
看完子時夜談還能看什麼？
有些資訊尚未說明，可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。初次感受不需要包辦整體評價，清楚說明閱讀範圍與當下反應，已經足以讓別人理解你的觀察。不熟悉的鋪陳可以多讀。
資料說明
試著替首段下個小註記，看看自己究竟讀到了什麼。第一輪閱讀著重是否想繼續即可，等熟悉了敘事的基本方向，再回顧導入的安排是否合適。
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